• nasce come evoluzione dell’Outdoor Training e ne accentua la dimensione formativa e la finalizzazione dell’apprendimento
• è stato usato per la prima volta nel 1996 da Marco Rotondi, considerato il padre  della formazione outdoor in Italia
• utilizza un’ampia strumentazione didattica mutuata in parte dalla formazione manageriale, in parte creata ad hoc
• lavora sulla personalizzazione dei percorsi d’apprendimento e sulle specifiche opportunità formative individuali
• il marchio di qualità OMT® garantisce la realizzazione di una formazione outdoor di elevato contenuto formativo; per questo sono stati fissati precisi standard che ne definiscono il processo di realizzazione, garantendo così il cliente rispetto al progetto che acquista
• si compone di 5 ingredienti: avventura, metafora, osservazione, concretezza, commitment

IL PRINCIPIO DI FUNZIONAMENTO

La formazione outdoor utilizza un percorso d’apprendimento che si sviluppa attraverso l’alternarsi di tre momenti differenti che si manifestano con tre diverse tipologie di sessioni di lavoro:

• AZIONE
• RIELABORAZIONE
• ESTRAZIONE DEI MODELLI MENTALI

L’OMT® facendo leva su una serie di fattori coinvolgenti consente di superare alcuni schemi di pensiero e di comportamento consolidati e, ormai, “automatici”  per far emergere, invece, nuove e più efficaci modalità d’azione dei partecipanti.

• “LO SGUARDO OLTRE. 5 CONVEGNO NAZIONALE DI MONTAGNATERAPIA”, 16-19 novembre  2016
• “NUOVE STRATEGIE PER LA FORMAZIONE MANAGERIALE CON L’OUTDOOR TRAINING”, 10 aprile 2015
• “OMT® DAY”, 21 febbraio 2015
• “MOVIMENTO E APPRENDIMENTO: COME PUOI CRESCERE LE TUE PERFORMANCE IN AZIENDA?”, 27 marzo 2014
• “MOVIMENTO E CERVELLO. L’AZIONE COME POTENZIAMENTO DELLE CAPACITA’ DI APPRENDERE”, 24 settembre 2013
• “FORMAZIONE OUTDOOR IN ITALIA 1991-2011. VENT’ANNI DI ESPERIENZE A CONFRONTO”, 28-29 gennaio 2011

LIBRI

ARTICOLI

E’ possibile scaricare i seguenti articoli alla pagina dedicata nella sezione “formazione”:

• Rotondi M. (a cura di), 2016, Realizzare l’outdoor training. Il metodo OMT®, Edizioni EMI, Genova
• Rotondi M., 2015, L’outdoor training nella teoria e nella pratica in Atti del Convegno: Nuove strategie per la formazione manageriale con l’Outdoor Training, ISPPREF, Napoli
• Rotondi M. (a cura di), 2014, Progettare l’outdoor training. Il metodo OMT®, Edizioni EMI, Genova
• Rotondi M., 2014, Movimento e apprendimento in Atti del Convegno: Movimento e apprendimento: come puoi accrescere le tue performance in azienda?, CUOA, Vicenza
• Rotondi M., 2013, L’azione come acceleratore dell’apprenderein Atti del Convegno: Movimento e cervello, SIOT e Università di Padova, Padova
• Rotondi M., 2011, Linee guida per la realizzazione della formazione outdoor, DIPSI-Dimensione Psicologia, Padova
• Rotondi M., 2011, Nodi e opportunità per la formazione outdoor in Italia, in Atti del Convegno: Formazione Outdoor in Italia 1991-2011: 20 anni di esperienze a confronto, IEN, Sestri Levante
• Rotondi M., 2010, La formazione outdoor, DIPSI-Dimensione Psicologia, Padova
• Rotondi M., 2007, Professionisti non tour operator in Il Sole 24 Ore
• Rotondi M., 2005, “Formazione senz’aula” , in a cura di S. Paneforte, Il processo di apprendimento individuale ed organizzativo, Franco Angeli, Milano
• Rotondi M., 2004, Formazione outdoor: apprendere dall’esperienza, Franco Angeli, Milano
• Rotondi M., 2002b, Apprendimento Emotivo, “For”, N. 52, Franco Angeli, Milano. Rotondi M., 2003, La formazione outdoor in Italia: limiti, tipologie, opportunità, “For”, N. 54-55, Franco Angeli, Milano.
• Rotondi M., 2001a, Formazione per innovare e innovare la formazione, “For”, N.47-48, Franco Angeli, Milano
• Rotondi M., 2001b, Lo sviluppo dei team nelle organizzazioni, “Direzione del Personale”, N. 4.
• Rotondi M., 2000b, “Outdoor Management Training: la formazione fuori dalle mura”, in a cura di P.L. Amietta, I luoghi dell’apprendimento: metodi, strumenti e casi di eccellenza delle nuove formazioni, Franco Angeli, Milano
• Rotondi M., 1999, Formazione outdoor: sviluppare la capacità di apprendere dall’azione, “For”, N. 38, Franco Angeli, Milano
• Rotondi M., 1996a, La Formazione esce dall’aula, “Formazione Domani”, N. 26, dicembre, Roma
• Rotondi M., 1994, Neurosistemica in azione. Fare team building con il B-group, “Job Training”, N. 2, giugno, Milano
• Rotondi M., 1992, Training for well-being: the B-group, in The European Work and OrganizationalPsychologist, volume 2, issue 3, LEA – Lawrence ErlbaumAssociates Limited, Hove, East Sussex, UK

• CASI DI SUCCESSO
• COMMENTI DEI PARTECIPANTI
• RASSEGNA STAMPA OMT
• INTERVISTE

ESIGENZE DELLE AZIENDE

• contenuti innovativi
• metodologie più efficaci
• qualità di chi eroga la formazione
• attenzione ai costi (soprattutto costo/beneficio)

LA CRISI OBBLIGA LE AZIENDE A RIORIENTARE GLI INTERVENTI DI TRAINING PERCHE’ SOLO UNA FORMAZIONE MANAGERIALE DI QUALITA’ PUO’ GARANTIRE L’EFFETTIVO SVILUPPO DELLE COMPETENZE NECESSARIE PER OTTENERE  IL MASSIMO VANTAGGIO COMPETITIVO

COSA CHIEDE LA COMMITTENZA

• 73% Programmi progettati e realizzati su specifiche esigenze
• 52% Concentrazione sulle risorse strategiche e sui talenti
• 35% Incremento nell’utilizzo di metodologie didattiche innovative

Fonte: rielaborazione su dati ISFOL e ASFOR 2012

• B-GROUP: outdoor in barca a vela

Un workshop in barca a vela per fare uscire il potenziale di leadership inespresso che ognuno di noi ha attraverso un viaggio in mare. Un’esperienza unica per uscire dalla propria zona di confort e mettersi in gioco, per riscoprire il gusto di imparare velocemente, osservando i risultati immediati, per interpretare il comportamento degli altri e potenziare le proprie capacità. Clicca qui per saperne di più

•  M-GROUP: outdoor in montagna

Un workshop che vede l’alternanza di momenti di azione in un ambiente paesaggisticamente suggestivo, a momenti di riflessione in aula e rielaborazione dei comportamenti agiti. I partecipanti vengono accompagnati in tutta sicurezza in un percorso di scoperta di quanto sanno costruire relazioni interpersonali solide gestendo le conflittualità potenziali, quanto sono veloci a facilitare il processo decisionale di gruppo, a sincronizzare i loro comportamenti con quelli degli altri ed a scegliere la strategia giusta per ottenere risultati certi entro scadenze sfidanti. Clicca qui per saperne di più

• F- GROUP: costruire un team girando un film

 Un workshop esperienziale per vivere il rapporto risultati-relazioni in un gruppo e sperimentare: l’azione (progettare uno spot o un film, girare riprese fotografiche, curare il montaggio..), la riflessione (osservazione e discussione dei comportamenti agiti, progettazione dei comportamenti più efficaci per il futuro), back-home application (costruzione di progetti individuali di sviluppo per favorire la trasferibilità delle cose apprese nel proprio contesto lavorativo reale).

• D-GROUP: outdoor nel deserto

Un workshop esperienziale in cui si affrontano i vari aspetti della vita nel deserto sperimentandone in gruppo criticità e opportunità in una situazione di forte sfida reale: attraversare il deserto, affrontare gli imprevisti, confrontarsi con gli indigeni. Un workshop per sperimentare e capire quanto siamo pronti ad aprirci a nuove possibilità, uscire dalla zona di confort, confrontarsi con l’imprevisto e il diverso, abbandonare il proprio punto di vista per usare quello degli altri, inventare soluzioni insolite, gestire l’emotività, la scelta dei rischi da correre e le tensioni interpersonali.

SPELEOPOLIS

 I partecipanti vengono guidati, con l’ausilio di formatori e speleologi esperti, attraverso percorsi di esplorazione e momenti di apprendimento esperienziale, per addentrarsi fino alle radici deipropri limiti comunicativi ed emozionarsi nella scoperta di sé come comunicatori efficaci. Affrontando un ambiente che fa uscire dalla propria zona di comfort i partecipanti si concentrano a leggere i molteplici segnali ambientali e del proprio gruppo di esplorazione in un ambiente decisamente curioso ed emozionante. Clicca qui per saperne di più

• GOLF E MANAGEMENT

Un’esperienza sul “green” per vincere la paura di competere; attraverso un’esercitazione outdoor nel mondo del golf in un contesto di particolare gradevolezza. I partecipanti vengono guidati in unprocesso di empowerment a rinforzare le proprie capacità professionali o managerialigrazie all’elaborazione e alla concettualizzazione dell’esperienza maturata sul green. Utilizzando la metafora e la sperimentazione del golf, attraverso l’alternanza di momenti d’aula ed esercizi pratici sul campo, viene favorito l’apprendimento di competenze “trasferibili” dal golf al management e alla propria attività professionale. Clicca qui per saperne di più

Progetti per costruire una squadra di vertice affiatata, sviluppare una comunicazione centrata sul cliente per commerciali/front office, migliorare la capacità dei formatori/informatori scientifici di trasferire know-how e conoscenze o aumentare la capacità di manager di guidare il cambiamento e gestire gli imprevisti.

Il Master in Outdoor Management Trainer (OMT)^® e formazione esperienziale è un percorso di formazione lungo e approfondito che permette di raggiungere una piena padronanza e sicurezza nel gestire l’intero processo di OMT^® che prevede:

1. l’analisi delle opportunità, la progettazione focalizzata sulle  competenze target, la predisposizione organizzativa, la garanzia della sicurezza, la progettazione di percorsi di esperienze outdoor;
2. l’ideazione di tecniche mirate sulle competenze target, la trasformazione di tecniche in esperienze, la preparazione, la conduzione di esperienze outdoor e la rielaborazione approfondita;
3. la progettazione, la raccolta e l’elaborazione di feedback strutturali;
4. la videoripresa e l’elaborazione digitale delle circostanze significative, la loro rivisitazione attraverso la visione delle registrazioni, l’osservazione dei segnali verbali e non verbali degli individui e dei gruppi;
5. la progettazione, la realizzazione, la conduzione di workshop di follow up;
6. la progettazione, la realizzazione, la facilitazione, il monitoraggio, la verifica di Piani Individuali di Sviluppo di Competenze (PISC).

Un percorso formativo impegnativo finalizzato all’arricchimento professionale, che prepara trainer a tutto tondo in grado di cogliere tutti i risultati di apprendimento (cognitivo, esperenziale, emotivo e gruppale) che questa ricca metodologia consente.

Per maggiori informazioni sul master clicca qui.

TELEFONO: 0185 41558

www.ienonline.org